聊聊孩子成长的那些事儿
我们是一个普通的四口之家，爸爸、妈妈、团团姐姐和圆圆妹妹。犹记得初为人母时，作为“无证上岗”的父母内心里其实是喜悦又忐忑的，开心一个新生命的降临，同时又担忧这么个小不点，能否健康快乐的成长，反而成才，实则并未寄托太多期许。但是为了达到“菜鸟”父母水平，那会儿还是看了不少关于生活如何照料、幼儿成长各阶段特点等育儿方面的书。就这么边看、边学、边养了3年，小书妍也正式加入我们这个家庭中。“大娃看书养，小娃当猪养”这句戏称，其实也算是我们家养孩子的真实状况。所以当小圆子的老师找到我说讲讲育儿心得的时候，脑海中并没立刻闪现出从前书上阅览过的知识，因此这里的心得并非一条条满满的育儿干货，只能算是分享小圆子成长的那些事儿吧。
孩子从五感逐步开启，通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手触碰等方式去感知这个世界，也对世界充满了好奇。圆圆在好奇中还带着天生的谨慎性子。刚会爬的时候，她虽然平地上爬的飞快，但在距离地面有高度的木梯边缘会反复试探、小心的停下；到会走路时，常常还没走稳就想飞跑，但遇到有条小胳膊宽的沟渠时，她是还会停止不前，要来牵妈妈的手，那时的圆圆有些谨慎且略带着胆小。
白天里奶奶带孩子的时间较多，聊过这些小事儿，奶奶便有意的鼓励圆圆多在外面活动。室外活动相较于家中可以发挥的余地多了不少，除了同小伙伴们一起玩闹，还会自己学习吊单杠，而且坚持的时间越来越久；学习骑自行车，大胆的去掉辅助轮，跟着姐姐在院子里开心的转悠；学习溜轮滑，从摔倒中慢慢爬起，并通过肢体的协调掌握平衡，最终完成自由的转弯。这些，圆圆都是在家人们的陪伴下自学成功了。虽然现在她的腿上还能依稀看到许多小疤痕，但体质增强了，同时也让她懂得看似有一定难度的事儿，勇于尝试、迈出第一步，通过自己的努力也是可以达成的。这中间有曲折、有哭泣、也有气馁，但下一次只要奶奶、妈妈、姐姐给她鼓劲，她还是会勇敢的去尝试。
记得圆圆长到2岁左右的时候，特别遵从某种自己心中的规律，例如有次下楼梯，最后只剩下三个台阶，平常都是我和孩子爸爸拉着她的双手像荡秋千似得，荡了下来，可这一次，在我们习惯性地拖着她荡下来后，她并不像从前一样开心，反而很生气地说“我要自己走。”然后就看着她跑上台阶，重新一步步踏着楼梯走下来，边走还边数着“1、2、3...”。在她成长中，我们还发现有段时间，她老爱说“不”，有点爱和家长唱反调，有时候我们可能会想，难道孩子到了叛逆期。后来想想，这可能只是她成长阶段的一个标志，不过多批评，适当的引导，耐心的俯身走近她的小世界，只要我们愿意去倾听，孩子总是愿意来诉说。
孩子的成长除了家庭环境的影响，在校园里的教育也是必不可少。圆圆从进入幼儿园后，一年一年长大，也能明显感受到她的变化。比如说老师告诉孩子“自己的事情自己做”，慢慢的圆圆的书包课本就学会了自己装，洗澡后的衣服自己准备，有时也会主动提出自己洗袜子或是洗碗之类的。这时我们当然要和学校的教育同步，鼓励支持了。即使我内心思考她可能会洗不干净或者只是想玩玩，但我们还是让她去大胆尝试，并鼓励她完成好，然后再偷偷把她打湿的袜子和油腻腻的碗再洗一遍。收拾衣服的时候也喊上小家伙来帮忙，看着晒干后充满清香的衣物，告诉她这个是她的辛苦成果，要懂得珍惜，只有自己辛苦劳动过，才更能体会到他人的辛苦。
说了些生活小事儿，再来聊聊圆圆的学习吧，其实个人觉着谈学习还早了些，毕竟学龄儿童还算不上，幼儿园的生活可以说是人生里最无忧无虑的阶段了，但学习又是育儿里不可或缺的，所以在这里也就是和大家交流分享下关于小朋友学习的小认识。在我们看来，孩子幼儿园，甚至小学，都不应有学习好坏之分，因为每个小朋友都很聪明，只要养成好的学习习惯，她就会成为小伙伴心目中的学习“小标兵”和“小学霸”，那肯定会有很多家长说“我们也知道这个道理啊，但关键是怎样才能把学习习惯养好呢？”，其实在这一点上，我们确实没有太多发言权，只能在这里分享下我们圆圆平时学习心得。首先，学习氛围的渲染。因为家中有一个上小学姐姐，而我们每天跟姐姐谈的最多，就是习惯，我也偶尔会因此发脾气。大家网上看到的一些妈妈监督小孩做作业的视频，其实我们家也会有，只是没有那么夸张。慢慢的妹妹就发现，如果姐姐每天能按时，把作业做完，我就会很开心，我们一家就可以在睡觉前玩很多亲子游戏，平时周末如果姐姐早早的把作业做完，我们还可以驾车出去游玩，这样就养成了她主动学习的习惯，希望早早的就把所有作业写完，所以只要有作业，她都会回来告诉我们，然后叮嘱我们必须辅导她尽快做完，这可能就是氛围的影响；其次，就是有目的引导。我和孩子爸爸一旦有机会就通过她的爱好，或者说是喜好吧，来告诉她学习好的益处，她爱旅游，我们就告诉她今后学习好了，就可以去很多爸爸妈妈还没有带你去的，更多好玩的地方去玩。当她问我们为什么周末又要加班的时候，我们就告诉她，今后你学习好了，就可以做任何自己喜欢的做的工作，还不用加班。让她尽早树立一个学习的目的，这样才会主动去学习。但同时我们也反复提醒她，学习尽力就好，不要老是想着每次都必须得第一，如果哪一次比赛没得第一或者没有受到表扬，也不要太伤心，先回想下自己尽力没有，要把它看成是老师对你下次会有更好表现的鼓励，而且任何人不可能永远第一，能承受住失败也是很难做到的事，同时也要给其他小朋友进步的机会，让她不要有太强的得失心，也让她在面对挫折时，能有一个健康、乐观、积极的心理，所以好的学习成绩都是学校和家庭同步教育结果，也是孩子成长的最大助力。
每个孩子都是一颗种子，即使在同一片蓝天下、同一块土壤中、浇灌同一壶水，最后长成的花叶和结出的果实也不会相同。经过我们的培育，能让这颗种子健康萌芽，然后关注他的生根成长，在风吹、日晒、雨淋下，我们并不需要搭起温暖的棚子，只需在枝条吹歪时扶正一把，看着他一寸寸长高，兴许哪天突然发现，我们还得仰望她。
