9月太阳班教师随笔
9月太阳班教师随笔

游戏在幼儿教育中的作用幼儿时期是孩子迅速发展的时期,而游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作用。游戏是一种有兴趣的活动,幼儿易于接受,游戏活动对幼儿有很大的吸引力,游戏本身既有活动又有内容,比单个动作和词语更有趣,但它可以使幼儿在头脑中保留印象和

9月火星班教师随笔
9月火星班教师随笔

游戏在英语教学课堂中的运用英语教学游戏的设计与应有要以儿童的心理特点为基础。幼儿的心理活动规律表明:游戏的成功与否在某种程度上决定于游戏对幼儿心理的满足程度,游戏越能满足幼儿的心理需求,就越容易成功。所以,活跃课堂气氛的关键是幼儿英语游戏设

9月教师随笔——土星班
9月教师随笔——土星班

教师随笔我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人以前说过谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。作为幼教老师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中

9月教师随笔——卫星班
9月教师随笔——卫星班

                不要剥夺孩子动手的机会现在的家长都很重视孩子的教育,只可惜

9月教师随笔——天王班
9月教师随笔——天王班

《让孩子自己选择朋友》孩子的成长过程中除了父母的呵护以外,还需要孩子间友谊的建立。在交友中,孩子的个性和特点得到表达。没有小伙伴的童年是孤独而无趣的,除了幼儿园里的小伙伴,在日常生活中宝宝也需要几个长期的好朋友,父母要及时教会孩子与同伴相处

土星班6月教师随笔
土星班6月教师随笔

如何进行创意简笔画教学简笔画是利用简单的点线面符号表现物象基本特征的一种绘画形式。它简明、形象、概括。只要了解它的特点,掌握它的基本技法,寥寥数笔,一个人物,一个物体,一幅风景就会栩栩如生地展现出来。它是一种实用性很强的通俗艺术。简笔画用于

飞船班6月教师随笔
飞船班6月教师随笔

父母是孩子最好的老师                  &n

星星班教师随笔
星星班教师随笔

教 师 随 笔人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为幼儿园

天王星班教师随笔
天王星班教师随笔

教育随笔今天上午孩子们自由活动时,我发现有好几个调皮的宝宝推着小凳子跑。为了宝宝们的安全,我立马让孩子们放下板凳围坐在我身旁,给他们讲为什么不能推着小板凳跑的原因。  因为对于托班宝宝,他们认为周围所有的东西都是有生命的,我抓住宝宝的这个心

木星班教师随笔
木星班教师随笔

  培养孩子良好的习惯    培养孩子良好的阅读习惯。书籍是人类进步的阶梯,阅读是开启孩子智慧的金钥匙。高明的父母都会让孩子拥有爱读书的习惯,为孩子多订一些报刊杂志,父母可以陪着孩

水星班教师随笔
水星班教师随笔

幼儿园中班教师随笔人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉

木星班教师随笔
木星班教师随笔

教育随笔《好孩子需要多鼓励》当年幼的孩子有点滴进步时,我们—定不要忘记夸奖他,这样会给孩子增强自信心,让孩子获得成就感——这是在我工作以来给我触动最大的一点。     美国心理学家加德纳提出

海王星班教师随笔
海王星班教师随笔

如何创设班级英语环境来提高英语口语教室是学生学习生活的最主要阵地。把教室学英语的氛围营造好,能激发学生学英语的兴趣,诱发他们语言学习的潜能,让他们在耳闻目睹中感知英语。所以,在我所教的班级中,我都十分注重英语语言环境的创设,让学生沉浸在英语

太阳班教师随笔
太阳班教师随笔

有关phonics教学活动和学习 【摘要】:Phonics 的教学与国际音标的教学有很大的不同,他主要在于激发学生的学习兴趣,教师通过各种活动让学生将抽象的知识化为直观且容易接受的内容,循序渐进,最终使学生在阅读,拼写,

宇宙班教师随笔
宇宙班教师随笔

开展有关学习颜色的英语活动对于处于低龄阶段的小朋友来说,在众多教学模块中,学习颜色的英文单词及描述,他们还是有很大的兴趣的,尽管孩子们的具体形象思维并没有发展得很成熟,但他们具有非常敏锐的观察力和模仿能力,学习能力很强,因此,在具体的英语教

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